Objetivo Identificar en textos poéticos seleccionedos de Juan Antonio Pérez Bonalde los rasgos característicos de la Lírica romántica y algunos incdicios premodernistas.
Contenido: 1- La Lírica romántica. características 2- Juan Antonio Pérez Bonalde: referencias a su vida y obra. 3-Lectura y comentarios se algunos textos
Actividades: 1-Estudie detenidamente en su hogar la vida y obra de Pérez Bonalde.
2-Copia en tu cuaderno la estrofa número 1 del poema A y resopnde a . Determina el número de versos b. Cuenta las sílabas métricas de cada verso c. Clasifica cada verso en atención al número de sílabas.
Vuelta a la Patria (1875)
Juan Antonio Pérez Bonalde
A mi hermana Elodia
I Parte
-A- 1-¡Tierra!, grita en la proa el navegante, y confusa y distante, una línea indecisa entre brumas y ondas se divisa;
2-poco a poco del seno destacándose va del horizonte, sobre el éter sereno, la cumbre azul de un monte;
3-y así como el bajel se va acercando, va extendiéndose el cerro y unas formas extrañas va tomando; formas que he visto cuando soñaba con la dicha en mi destierro.
4-Ya la vista columbra las riberas bordadas de palmares, y una brisa cargada con la esencia de violetas silvestres y azahares, en mi memoria alumbra el recuerdo feliz de mi inocencia, cuando pobre de años y pesares, y rico de ilusiones y alegría, bajo las palmas retozar solía oyendo el arrullar de las palomas, bebiendo luz y respirando aromas.
5-Hay algo en esos rayos brilladores que juegan por la atmósfera azulada, que me habla de ternuras y de amores de una dicha pasada, y el viento al suspirar entre las cuerdas, parece que me dice: « ¿no te acuerdas?».
6-Ese cielo, ese mar, esos cocales, ese monte que dora el sol de las regiones tropicales... ¡Luz, luz al fin! Los reconozco ahora: son ellos, son los mismos de mi infancia, y esas playas que al sol del mediodía brillan a la distancia, ¡oh, inefable alegría, son las riberas de la patria mía!
7-Ya muerde el fondo de la mar hirviente del ancla el férreo diente; ya se acercan los botes desplegando al aire puro y blando la enseña tricolor del pueblo mío. ¡A tierra, a tierra, o la emoción me ahoga, o se adueña de mi alma el desvarío!
-B-
1-Llevado en alas de mi ardiente anhelo, me lanzo presuroso al barquichuelo que a las riberas del hogar me invita. Todo es grata armonía; los suspiros de la onda de zafir que el remo agita; de las marinas aves los caprichosos giros; y las notas suaves, y el timbre lisonjero, y la magia que toma hasta en labios del tosco marinero, el dulce son de mi nativo idioma.
2-¡Volad, volad, veloces, ondas, aves y voces !Id a la tierra en donde el alma tengo, y decidle que vengo a reposar, cansado caminante, del hogar a la sombra un solo instante. Decidle que en mi anhelo, en mi delirio por llegar a la orilla, el pecho siente dulcísimo martirio; decidle, en fin, que mientras estuve ausente, ni un día, ni un instante hela olvidado, y llevadle este beso que os confío, tributo adelantado que desde el fondo de mi ser le envío.
3-¡Boga, boga, remero, así llegamos! ¡Oh, emoción hasta ahora no sentida! ¡Ya piso el santo suelo en que probamos el almíbar primero de la vida!
-C- 1-Tras ese monte azul cuya alta cumbre lanza reto de orgullo al zafir de los cielos, está el pueblo gentil donde, al arrullo del maternal amor, rasgué los velos que me ocultaban la primera lumbre.
2-¡En marcha, en marcha, postillón, agita el látigo inclemente! Y a más andar, el carro diligente por la orilla del mar se precipita.
3-No hay peña ni ensenada que en mi mente no venga a despertar una memoria, ni hay ola que en la arena humedecida con escriba con espuma alguna historia de los alegres tiempos de mi vida. Todo me habla de sueño y cantares, de paz, de amor y de tranquilos bienes, y el aura fugitiva de los mares que viene, leda, a acariciar mis sienes, me susurra al oído con misterioso acento: «Bienvenido».
4-Allá van los humildes pescadores las redes a tender sobre la arena; dichosos, que no sienten los dolores ni la punzante pena de los que lejos de la patria lloran; infelices que ignoran la insondable alegría de los que tristes del hogar se fueron y luego, ansiosos, al hogar volvieron.
5-Son los mismos que un día, siendo niño, admiraba yo en la playa, pensando, en mi inocencia, que era la humana ciencia, la ciencia de pescar con la atarraya.
6-Bien os recuerdo, humildes pescadores, aunque no a mí vosotros, que en la ausencia los años me han cambiado y los dolores.
-D-
1-Ya ocultándose va tras un recodo que hace el camino, el mar, hasta que todo al fin desaparece. Ya no hay más que montañas y horizontes, y el pecho se estremece al respirar, cargado de recuerdos, el aire puro de los patrios montes. De los frescos y límpidos raudales el murmullo apacible; de mis canoras aves tropicales el melodioso trino que resbala por las ondas del éter invisible; los perfumados hálitos que exhala el cáliz áureo y blanco de las humildes flores del barranco; todo a soñar convida, y con suave empeño, se apodera del alma enternecida la indefinible vaguedad de un sueño.
2-Y rueda el coche, y detrás de él las horas deslízanse ligeras sin yo sentir, que el pensamiento mío viaja por el país de las quimeras, y sólo hallan mis ojos sin mirada los incoloros senos del vacío...
3-De pronto, al descender de una hondonada, «¡Caracas, allí está!», dice el auriga, y súbito el espíritu despierta ante la dicha cierta de ver la tierra amiga.
-E-
1-¡Caracas allí está; sus techos rojos, su blanca torre, sus azules lomas, y sus bandas de tímidas palomas hacen nublar de lágrimas mis ojos!
2Caracas allí está; vedla tendida a las faldas del Ávila empinado, Odalisca rendida a los pies del Sultán enamorado.
3-Hay fiesta en el espacio y la campiña, fiesta de paz y amores: acarician los vientos la montaña; del bosque los alados trovadores su dulce canturía dejan oír en la alameda umbría; los menudos insectos de las flores a los dorados pístilos se abrazan; besa el aura amorosa el manso Guaire, y con los rayos de luz se enlazan los impalpables átomos del aire.
4-¡Apura, apura, postillón, agita el látigo inclemente! ¡Al hogar, al hogar, que ya palpita por él mi corazón... Mas, no, detente! ¡Oh infinita aflicción, oh desgraciado de mí, que en mi soñar hube olvidado que ya no tengo hogar...! Para, cochero; tomemos cada cual nuestro destino; tú, al lecho lisonjero donde te aguarda la madre, el ser divino que es de la vida centro de alegría, y yo..., yo al cementerio donde tengo la mía.
-F- 1-¡Oh, insoluble misterio que trueca el gozo en lágrimas ardientes! ¿En dónde está, Señor, ésa tu santa infinita bondad, que así consientes junto a tanto placer, tristeza tanta?
2-Ya no hay fiesta en los aires; ya no alegra la luz que el campo dora; ya no hay sino la negra pena cruel que el pecho me devora... ¡valor, firmeza, corazón no brotes todo tu llanto ahora, no lo agotes, que mucho, mucho que sufrir aún falta: ya no lejos resalta de la llanura sobre el verde manto la ciudad de las tumbas y del llanto; ya me acerco, ya piso los callados umbrales de la muerte, ya la modesta lápida diviso del angélico ser que el alma llora; ven, corazón, y vierte tus lágrimas ahora! ________________________________________________
FIGURAS LITERARIAS
1-Comparación o símil: Establece una comparación entre un objeto, hecho o cualidad, con otros seres muy conocidos. Ejemplo: Tenía el cuello largo como un avestruz.
2-Metáfora: Consiste en la sustitución de una palabra por otra con base en su semejanza de significado; esta semejanza es posible porque los dos términos comparten un rasgo semántico común, ya sea la forma, la función, la materia, etc. Ejemplo: Murallas azules, olas, del África van y vienen.
3-Metonimia: Consiste en la sustitución de una palabra por otra con base en una continuidad temporal o espacial ( o de parte a todo) preexistente, es decir, que ya se da en la realidad, mientras que en la metáfora la relación es sólo creación del poeta.
4-Personificación: Consiste en atribuir a seres inanimados cualidades humanas. Ejemplo: En un vaso olvidada se desmaya una flor. La ciudad era rosa y sonreía dulcemente.
5-Hipérbole: Consiste en exagerar las propiedades de un cuerpo o asunto determinado. Ejemplo: Cada zapato podría serla tumba de un filisteo. 6-Hipérbaton: Consiste en alterar el orden lógico de la palabras en una oración. Ejemplo: En caballo con alas hacia acá se encamina. Ejemplo: Con Minaya llegan a Valencia doña Jimena y sus hijas.
7-Anáfora: Consiste en la repetición de la misma palabra al comenzar diferentes oraciones. Ejemplo: La niña no ríe. La niña no llora. Figura de dicción que repite una o más palabras al principio de cada verso o de la cláusula. “Mientras las ondas de la luz al besopalpitan encendidas;Mientras el sol las desgarradas nubesde fuego y oro vista;Mientras el aire en su regazo lleve perfumes y armonías; Mientras haya en el mundo primavera¡ Habrá poesía!”
8-Polisíndeton: Consiste en repetir una conjunción para darle mayor fuerza a la expresión. Ejemplo: Ya no quiero la casa, ni la rueca de plata. “Oigo son de armas y de carrosy de voces y timbales. ¿No divisas un fulgor de infantes y caballosy polvo y humo y fulgurar de acero?
9-Aliteración: Consiste en repetir sonidos iguales o semejantes en diferentes palabras. Ejemplo: La princesa está triste. La princesa está pálida (...) La princesa está pálida. La princesa está triste. Combina sonidos iguales o parecidos, dentro de una estrofa, oración o cláusula. “...El breve vuelo de un velo verde” “...El goloso glogloteo de las gaviotas”.
10-Epíteto: Consiste en el empleo de adjetivos precisos, de manera que cada uno de ellos sea una certera descripción. Ejemplo: alas ligeras.
11-Alegoría: Consiste en sostener en un discurso varias metáforas complementarias, creando así dos sentidos: uno literal y otro figurado. Juego de palabras: Da significados especiales a palabras que tienen igual sonido o que se unen en la cadena hablada. Ejemplo: ¿este es conde?, Sí, esconde la calidad y el dinero.
12-Perífrasis: No se presenta la idea directamente sino dando un rodeo. Ejemplo: tú que por nuestras maldades tomaste forma de hombre... (Jesucristo).
Profesora Universitaria. Licenciada en Educación-Mención Castellano y Literatura. Directora del Liceo Bolivariano de Arte "Talentos Artísticos"-Barinas. Directora de Coros Infantiles.Talleres que imparte: Literatura Venezolana; ¿Cómo se hace un ensayo?; Lecto-escritura; Ejecución de Instrumentos Musicales (Cuatro).